Эволюцио́нная шко́ла - направление в этнографии второй половины XIX в., сложившееся под влиянием эволюционного учения. Основные идеи её представителей [Дж. Леббок (J. Lubbock), Э. Тайлор, Дж. Мак-Леннан, Дж. Фрейзер, А. Бастиан, Л. Г. Морган, в России - Д. Н. Анучин, Н. Н. и В. Н. Харузины, М. М. Ковалевский, Л. Я. Штернберг и др.]: культурное единство человечества; общие законы развития культур всех народов от простых форм к сложным; различия в культуре разных народов - следствие разных ступеней их эволюции. Представители эволюционной школы исследовали главным образом историю социальных структур, брачно-семейных отношений, религии. Эволюционная школа оказала влияние на советскую школу этнологии. В западной науке XX в. её положения пересматриваются представителями культурно-исторической и функциональной школ, частично адаптируются к новейшим представлениям об истории общества (неоэволюционизм).
* * *
ЭВОЛЮЦИОННАЯ ШКОЛА - ЭВОЛЮЦИО́ННАЯ ШКО́ЛА, направление в этнографии 2-й пол. 19 в., сложившееся под влиянием эволюционного учения. Основные идеи ее представителей (Дж. Леббок, Э. Тайлор, А. Бастиан, Л. Г. Морган): культурное единство человечества, общие законы развития культур всех народов от простых форм к сложным; различия в культуре разных народов - следствие разных ступеней их эволюции. Представители эволюционной школы исследовали главным образом брачно-семейные отношения и историю религий.